杜笠亞的甜蜜夢境

職能治療師也是良莠之分，有些小朋友有一些不佳的經驗，會對治療失望。但這不是這個治療不好或無法幫助兒童，而是剛好沒有遇到適當的治療師。每每看到有人說職能治療不好或沒有效果，我總是會傷感。就連一些治療師寫的文章，也不一定有完全合適的觀點或方法。當然我也有不足的地方，我也需要好好地加強。了解更多的知識，才能以此為基礎，做出良好的臨床推理與治療計畫。

有時診斷並不一定代表什麼，但是診斷協助治療團隊快速找出共通的語言去制定治療計畫。我喜歡主流與非主流的說法。這就像近視一樣，很多人近視，大家就不覺得這是一個異端。而大家都知道近視要戴眼鏡矯正，以看得清楚能夠好好生活。

小朋友都有自己的潛能，但是外在的環境有一定的要求與壓力，我們只能盡量一邊加強小孩的適應能力，一邊調整生活環境及活動內容，以讓他們儘可能快樂地成長。

我們因為橫跨了心理與生理的範疇，所以所學的非常廣泛。有時我也會質疑我們是否因為所學的太多太雜亂，所以我們沒辦法有很深入專一的治療方法。但是我們在治療的部份，有獨特的地方，因為我們注重全人，了解生理與心理會互相影響，設計的活動會考量相當多層面。最重要的是我們以活動進行治療，所以相當有趣。

我記得曾經有小朋友的家長認為，小朋友只是來這裡玩，一個老師說，就是因為他玩不好，才要來這裡學怎麼玩。孩童透過日常生活活動及遊戲，習得所需的技巧與成長。

我希望自己能不斷的進步，能幫助更多的人。